Proyecto Pedagógico

Proyecto pedagógico



INTRODUCCIÓN

Dentro del amplio espacio de optatividad de las actividades extraescolares, el proyecto "Teatro: Texto y Espectáculo" pretende ofertar, cada curso escolar, un ámbito en el cual el alumnado pueda conocer no sólo una posible opción expresiva del teatro, sino también un medio generador de cultura que, además de la literatura (texto), puede relacionarse directamente con materias afines como el diseño del espectáculo teatral, el arte, la historia y la música.

La actividad teatral, entendido como proceso artístico, se concreta con valor específico en el proyecto "Teatro: Texto y Espectáculo" que proporciona a los alumnos la oportunidad de analizar situaciones, establecer diversos planteamientos críticos y comunicación de ideas y sentimientos, al ser representados mediante la formalización simbólica que supone la puesta en escena de un texto dramático.

Por otra parte, el proyecto "Teatro: Texto y Espectáculo" también contribuye a la consecución de los objetivos generales de la etapa educativa correspondiente, al trabajar con autores de la programación de la LOE y detenerse en aspectos concretos relacionados con la creatividad, el lenguaje corporal y gestual y los diversos códigos utilizados en la representación dramática, que utiliza elementos tanto plásticos como visuales y musicales.

Una concepción del Teatro basado en el aspecto de su especificidad pedagógica implica, por lo tanto, un proceso previo de análisis y simbolización de la propia realidad, además de una participación directa de las personas que lo realizan, no sólo a través del empleo físico del cuerpo y de la voz, sino con la inestimable aportación del caudal del pensamiento y las emociones, el desarrollo de la memoria, de la imaginación y del sentido de la estética.


OBJETIVOS GENERALES

  • Ampliar el panorama de espectáculos, imprescindibles en la consolidación de una infraestructura dramática, como primer paso de creación y fomento del hábito teatral como fuente de cultura, en el ámbito de los centros formativos.
  • Adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos.
  • Conocer la utilización de los autores y sus textos para analizar y comprender su estructura formal, temática y estética en relación con la tensión dramática y su posterior puesta en escena.
  • Introducción a las obras y autores de la programación LOE.
  • Integrar otros lenguajes artísticos asociados al literario, como: los medios de expresión visual, acústicos y musicales.
  • Análisis del referente extra-teatral de la realidad y expresar la percepción de la misma, dentro de una estructura simbólica real o ficticia a partir de un texto dramático.
  • El control de la gestualidad y de la voz a partir de la utilización del verso como expresión dramática.
  • Utilización de los textos poéticos y narrativos para analizar y comprender su estructura formal, temática y estética en relación con la tensión dramática.

El objetivo primordial pasa por la necesidad de comenzar desde la base, la escuela, con el rescate de un público, incipiente cuando menos, en el mundo teatral.


CONTENIDOS

1. Teatro del S. XVI.

"EL PASSO DE LA GITANA Y GARGULLO" (Lope de Rueda)

Nivel: 3º de la ESO - Mes: Octubre


2. Poesía épica de las Islas.

"ANTIGUEDADES DE LAS ISLAS AFORTUNADAS" (Antonio de Viana)

Nivel: 4º de la ESO - Mes: Noviembre


3. Teatro Canario del S.XX.

"¿NO FUMAS, INGLÉS? O EN EL YOVAR LLEGÓ UN CHONE" (Pancho Guerra)

Nivel: 3º de la ESO - Mes: Diciembre


4. El Teatro en el 98.

"LOS CUERNOS DE D. FRIOLERA" (Ramón del Valle-Inclán)

Nivel: 2º Bachillerato - Mes: Enero


5. El espíritu Ilustrado en Canarias.

"VIDA DEL NOTICIOSO JORGE SARGO" (Viera y Clavijo)

Nivel: 4º de la ESO - Mes: Enero


6. El teatro en el 27.

"LOS SENTADOS" (Miguel Hernández)

Nivel: 1º Bachillerato ó 4º de la ESO - Mes: Febrero


7. Literatura Hispanoamericana del S.XX.

"A IMAGEN Y SEMEJANZA" ,"CONCILIAR EL SUEÑO" (Mario Benedetti)

Nivel: 4º de la ESO - Mes: Marzo


8. El Realismo.

"LA CONJURACION DE LAS PALABRAS" (Benito Pérez Galdós)

Nivel: 2º de la ESO - Mes: Abril


PROPUESTA

"Teatro: Texto y Espectáculo" es un proyecto educativo consistente en una introducción teórica acerca del autor y representaciones teatrales del mismo a desarrollar en los centros de enseñanza..

Programación
  • Siete espectáculos.
  • Introducción teórica.
  • Charla coloquio.
Lugar
  • Instalaciones, al efecto disponibles, de los tres centros educativos que se propongan.
Destinatarios
  • Alumnos de 2º,3º,4º de ESO y Bachillerato.
  • Corresponderá a cada centro catorce funciones.
  • Máximo 40 alumnos por aula.
Temporalización
  • Octubre a Abril.
  • Carácter permanente, renovándose cada año escolar.

Documentos


Guias Didácticas.PDF Guías Didacticas 1 

 

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